Ferramentas para detectar plágio em trabalhos acadêmicos
Os professores universitários estão cada vez mais preocupados com o aumento do número de casos de plágio e com o comércio ilegal de monografias, dissertações, teses e artigos científicos pela internet. É evidente que todos os bons profissionais estão envolvidos no combate a esse mal.
Fiquei muito feliz com a presença da Dra. Carla num dos meus cursos. Ela é professora da Unesp de Botucatu. Trouxe aos outros participantes muita experiência, respeito ao conhecimento científico, ética, valorização ao aprendizado e entendimento de que todos nós estamos em constante aperfeiçoamento.
No curso, mostrei alguns softwares que detectam plágio e discutimos sobre o tema. Recentemente, ela encaminhou documento referente às recomendações Capes e OAB, que repasso para vocês. Gostaria de agradecer a Dra. Carla por todas essas contribuições.
Transcrevo algumas passagens do documento:
"Muitos alunos dos ensinos médio e superior não fazem mais pesquisa, copiam e colam textos de outras pessoas".
"Além da prática ilegal de apropriar-se da obra de terceiros sem autorização e sem a referência devida, o procedimento nefasto infecciona a pesquisa, produzindo danos irreparáveis".
"Alguns estudantes chegam ao absurdo de comprar monografias de terceiros para colocar seu nome na autoria".
"Muitas instituições não têm estrutura para verificar suas monografias com mais rigor, identificando plágios cometidos pelos discentes. Limitam-se, somente, a algumas aulas de metodologia científica que tratam de regras da ABNT e nelas pincelam normas de citação de textos".
"O aluno que não pensa, não sabe escolher. Além disso, absorve o comportamento deplorável de pegar para si o que não lhe pertence, e a falsa ideia de que o dinheiro tudo compra, paradigmas que podem acompanhar-lhe pelo resto da vida".
"De que adiantam verbas para a educação e bons professores se os alunos não escrevem e não aprendem?"
"Proliferam-se sites na internet que disponibilizam monografias e trabalhos prontos, comercializados abertamente para os alunos".
"Causa espanto a estrutura apresentada nestes sites, com atendimento 'on-line', pagamento com cartões de crédito, filiais em vários estados do país e serviço de senha para navegar por conteúdos privados dos sites".
"Disponibiliza-se este 'serviço' abertamente, como se lícito fosse [...]".
"O nível de um país também se mede pela qualidade de sua produção intelectual".
"[...] Recomendação do Conselho Federal da OAB a todas as instituições de ensino superior do país, para que utilizem softwares de busca de similaridade na internet e em bases de dados em suas atividades [...]".
Entretanto, não se pode julgar ou condenar um pesquisador por causa de certa citação. Na literatura nacional há muitos exemplos de passagens de alguns autores que aparecem no texto de outros autores. Também é muito comum o pensamento de um ficar na mente do outro. Deve-se ter muito cuidado com os julgamentos antecipados.
Como bem escreveu Descartes, na primeira parte do Discurso do método, “Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée [...]”.
Quem se interessa pelo tema pode acessar também o editorial do Cadernos de Saúde Pública, disponível em http://www.scielosp.org/pdf/csp/v12n4/0234.pdf, com o título Plágio em ciência.
Pedro Reiz
